【创新教育】作为创造力之源的文化特征
文化是创造力之源这是一个基本的发现。但进一步的研究却发现,并不是所有的文化都是创造力之源,有的文化不仅不是创造力之源,而且还是抵制、阻碍创造力的因素。诸如独裁、专制文化,排他性文化,单一的文化,消磨个性的文化等,这些文化就是创造力的阻碍因素。此外,有关以个人主义为特征的文化和以集体主义为特征的文化比较研究发现,由于个人主义文化重视独立、自主和创造力,而集体主义文化强调适应、服从、从众,前者有利于创造力,而后者阻碍创造力。[4]作为创造力之源的文化具有哪些特征呢?阿瑞提总结归纳出九个特征:便于获得、享用;具有开放性,不封闭、不专有;注重文化的生成;无差别地让所有人自由使用文化手段;鼓励自由;进行文化的广泛的交流、刺激;具有包容性;重要人物在文化方面相互影响;鼓励和奖励创造。[5]由此,我们可以明确,文化作为创造力之源有其特征的要求,只有具备一定特征的文化才是创造力的发展之源。综合各种研究,我们提出,作为创造力发展之源的文化主要具有先进性、多样性、开放性、自由性特征。
来源:张武升、肖庆顺《论文化与创造力培养》,刊载于《教育研究》2015年第5期。